教学楼，解决了科任教师没有办公室等问题。学校现有专用室9个，其中实验室1个、图书室1个、音乐室1个、多功能教室1个、卫生室1个、心理咨询室1个、微机室1个电子备课室1个、教师阅览室1个。各专用室设备基本满足教学需要。图书室面积64平方米，内设12个藏书柜，藏书2万册，生均10余册。其中分教学用书 、科技书、故事书、连环画、古典著作五大类。实验室面积64平方米，内设8组实验柜，24张实验台，实验器材20余类、300余件，可做机械、电学等多种实验，基本满足学生分组实验需要。音乐室面积77平方米，室内有钢琴 1 架，多媒体教室有大屏幕投影机、电脑、电视、录放机各1台。卫生室内设完备，心理咨询室环境温馨。各专用室设备逐年有所增加。学校要求教师们在用好教学设备，提高利用率的同时，并没有忽视校园建设中的文化内涵，将美化、趣化、童化融入其中，让每一面墙都会说话，让每个角落都有温情，达到润物无声的教育效果。学校在二、三楼大厅分别设立了阅览柜和休闲椅，课间、午间学生尽享读书的乐趣。厅廊里的德育橱窗、楼梯上名人格言，让孩子在不知不觉中陶冶了性情。学校实行了广播系统智能化，让上下课、上下学、课间的悠扬的音乐，代替了往日铃声，舒缓孩子们紧张的学习生活。