3月31日，辽阳市委书记孙远良到灯塔市调研开展深入学习实践科学发展观活动进展情况。在调研时，孙远良着重强调：在开展学习实践活动中，全市要抓好学习调研，充分运用活动载体，创造出自己的特色，最终达到"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"的目标。

　　市委副书记、市长、市委深入学习实践活动科学发展观活动领导小组副组长隋显利汇报了全市开展深入学习实践科学发展观活动进展情况。他说，灯塔市开展深入学习实践科学发展观活动，一是在准备工作上突出一个"早"字。对学习实践活动的精神"早"领会；对学习实践活动"早"准备;对学习实践活动的意见"早"征求；对学习实践活动的开展"早"动员；在营造氛围上"早"宣传。二是在工作实践上突出一个"新"字。灯塔市结合市委中心工作，精心设计了 "科学规范管理、保障经济社会平稳较快发展"和"提素质、立新功、促发展"两个载体，扎实有效开展学习实践活动。

　　在谈到下步如何开展好深入学习实践科学发展观活动时，隋显利着重强调：一、全市要在进一步提高认识上下功夫；二要在深入学习上下功夫；三要在解决问题上下功夫；四要在突出特色上下功夫，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

　　辽阳市委组织部副部长、辽阳市委深入学习实践活动科学发展观活动领导小组办公室常务副主任杨达对灯塔市开展深入学习实践科学发展观活动给予高度评价，并就下一步如何开展好深入学习实践科学发展观活动提出了具体要求。

　　在调研时，辽阳市委书记孙远良着重指出：一全市要切实抓好学习。学习实践科学发展观活动前期是学习，基础是学习。只有学习好，领会好，才能够运用得好，才能实践得好；二要深入搞好调研。市级领导干部以及各个部门要结合科学发展观，结合生产实际和未来的发展战略，列出调研题目。调研过程是深化认知的过程，深化认知的过程是查找问题的过程，也是提出解决措施的过程。要把调研和学习紧密地结合起来，深入细致地搞好调研，也是吸引群众参加学习实践活动的过程，调查研究也要群众参加。要问计于民、问需于民。三要充分运用活动载体，让人民群众得实惠。在学习实践活动中，省委提出了三项实践载体，辽阳市结合实际也相应设计了三个载体，分别是"领导干部走进千家万户"、"下基层、保增长、解难题、促和谐" 和"环保攻坚惠民、城乡环境综合整治"。这三个载体要上下贯通，左右一致。我们要紧紧围绕这三个载体，稳步推进学习实践活动，最终达到"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"的目标。

　　市领导马文忠、苏萍、孙浩、刘启波、张志生、王作余、张君昶、李鹏林及辽阳市国土资源局、环保局、发改局等相关领导陪同了调研。（文：王会玲 / 图：赵建军）